案例法是指法官在审理案件时，根据以往的类似案例，对本案作出的判决。案例法是英美法系国家的主要法律渊源，它是相对于大陆法系国家的成文法或制定法而言的。判例法的来源不是专门的立法机构，而是法官对案件的审理结果，它不是立法者创造的，而是司法者创造的，因此，判例法又称为法官法或普通法。
在中国历史上，判例主要起到两种作用：一是在社会大变革的时候，它起着适应社会变化、推动社会发展的催化剂的作用。比如在汉武帝时代，当时清除了法家的治国政策，树立了儒家的思想——“德治、礼治、人治”。接下来就是要完成用儒家的思想来改变法家的法律的这样一个历史任务。这个任务的完成是在潜移默化中进行的，其中判例就起到非常重要的作用。比如，在汉武帝时代有这样一个案例，甲、乙两人喝醉酒打起来了，甲拔出佩刀要杀乙，乙的儿子在旁边看见了就要救他父亲。乙拿了一根扁担打过去，不想打错了，把自己的父亲打晕了。这个案子就到了审判者的手里。
在知识产权侵权案件中，案例法作为一种重要的法律适用方式，为法官提供了丰富的裁判依据。本文将从以下几个方面探讨案例法在知识产权侵权案件中的运用。
一、案例法的定义与特点
案例法是指通过对已有司法判例的梳理和分析，为法官提供裁判依据的方法。其特点是具有一定的历史性和连续性，能够反映出社会公众的共识和法律发展的趋势。
二、案例法在知识产权侵权案件中的运用
案例法作为裁判依据
在知识产权侵权案件中，法院会参照已有的案例，以此为依据进行裁判。例如，最高人民法院发布的《关于审理侵犯商业秘密民事案件适用法律若干问题的规定》中，就引用了多起相关案例，为司法实践提供了指导。
案例法对法律适用的启示
案例法不仅可以作为裁判依据，还可以为法律适用提供启示。通过对案例的分析，法院可以发现法律规定的不足之处，从而对现行法律进行修改和完善。例如，近年来，我国知识产权法院对专利侵权案件的审理中，逐渐引入了“公设法庭”制度，这一制度的设立很大程度上受到了国外案例法的影响。
案例法对法律教育的作用
案例法对于法律教育具有重要意义。通过学习案例，学生可以了解不同类型案件的裁判思路和方法，提高自己的法律素养。同时，案例法还可以帮助学生更好地理解和掌握法律条文，将理论知识与实践相结合。
三、结论
案例法在知识产权侵权案件中发挥着重要作用。它既为法官提供了裁判依据，也对法律适用和法律教育产生了积极影响。随着我国知识产权领域的不断发展，案例法在知识产权侵权案件中的运用也将更加广泛和深入。
