2. 《教师法》属于宪法。
3. 《中华人民共和国教育法》要求教育公平，即保障公民接受教育的权利，确保不同地区、不同群体的公民都能享有平等的教育机会。
在现代社会，教育法律法规是规范和保障教育事业发展的重要法律工具。它不仅明确了教育的目标和任务，还规定了教育的管理和运行方式，对于提高教育质量、促进教育公平、保障学生权益等方面具有重要影响。
教育法律法规明确了教育的目标和任务。在《中华人民共和国教育法》中，规定了“普及义务教育、发展职业教育、提高高等教育质量”等基本目标，以及“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”等任务。这些目标和任务为我们的教育工作提供了明确的方向。
教育法律法规规定了教育的管理和运行方式。例如，《中华人民共和国学校法》规定了学校的设立、管理权限、教育教学组织形式等内容，为学校的正常运行提供了法律依据。还有关于教师资格、教学评价、学生权益保护等方面的法律法规，也对教育的管理和运行产生了深远影响。
然而，尽管我们有一系列的教育法律法规，但在实际执行过程中仍然存在一些问题。例如，一些地方在追求升学率的过程中忽视了学生的全面发展，或者在处理学生权益保护问题时存在不足。这些问题都需要我们进一步研究和改进教育法律法规，使之更好地适应社会发展的需要。
总的来说，教育法律法规在保障教育公平、提高教育质量、维护学生权益等方面发挥着重要作用。只有深入理解和有效执行这些法律法规，我们的教育事业才能不断发展，更好地服务于社会主义现代化建设的需要。
